Was Big Data im digitalen Lernen wirklich bedeutet
Von Interaktionen in Lernplattformen, Quizversuchen und Forumsposts bis zu Zeitstempeln und Geräteinformation: vielfältige Signale ergeben ein Bild Ihres Lernverhaltens. Schreiben Sie uns, welche Datenpunkte Ihnen am meisten helfen würden, Ihren Fortschritt klarer zu sehen.
Was Big Data im digitalen Lernen wirklich bedeutet
Rohdaten allein sind wertlos. Erst mit Feature-Engineering, Kohortenanalyse und Trendmodellen entstehen Einsichten: Wo hakt es? Was motiviert? Welche Aufgabe passt als Nächstes? Kommentieren Sie, welche Visualisierung Ihnen am meisten Orientierung im Lernalltag gibt.